http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:58 广东教师招聘 [您的教师考试网]
81.安排能力水平不同的学生进行合作学习,不符合维果茨基的最近发展区理论。 ( )
81.【答案】错误
【解析】本题考查最近发展区理论。维果茨基提出了教学与发展,特别是教学与智力发展的关系的思想。在教学与发展的关系上,他提出了“最近发展区”的观点。维果茨基把个体的发展水平分为两种:第一种水平是现有发展水平,即基于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机制的发展水平;第二种水平是潜在的发展水平,指有指导的情况下,借助别人的帮助所达到的解决问题的水平,即人们平时所讲的“潜能”。这样在智力活动中,对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异,可以通过教学或者别人的帮助来消除这种差异,这就是“最近发展区”。该理论要求教师在教学中注重合作型学习,即把学生组织成伙伴小组,让小组伙伴通过解决观点差异、共同承担责任、协作对话使学习朝着共同目标“最近发展区”前进;同时,要通过文化价值和亲身实践、集体主义的培养来提高合作学习的能力。故本题错误。
82.心理学研究表明,学习效率与动机水平之间存在着U型关系。 ( )
82.【答案】错误
【解析】学习动机和学习效果之间呈“倒U型曲线”。故本题错误。
83.桑代克的经典性条件作用理论认为试误学习成功的条件有三个:练习律、准备律、效果律。 ( )
83.【答案】错误
【解析】桑代克提出的学习理论为联结试误学习理论。故本题错误。
84.心理健康教育是素质教育的重要组成部分,它是根据学生生理心理的发展特点,促进产生身心全面的和谐发展和素质全面提高的教育活动。 ( )
84.【答案】正确
【解析】心理健康教育属于德育的范畴,在全面发展教育中起到了灵魂和统帅的作用,提供了方向性的保证。心理健康是个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态。心理健康的个体能够充分发挥自己的最大潜能,妥善处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。心理健康教育是预防精神疾病,保障学生心理健康的需要;是提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;对学校日常教育教学工作的配合与补充。故本题正确。
85.学校心理健康教育一般面向全体学生,较少进行个别化教育。 ( )
85.【答案】错误
【解析】学校心理健康教育不仅面向全体学生,还要重视对学生进行个别化教育。故本题错误。
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